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-花样游泳-史话
 
第一章 花样游泳运动的起步

  花样游泳亦称水中芭蕾或艺术游泳,它起源于何时、何地各说不一。20世纪初,一些具有良好游泳技艺的运动员:身着华丽的泳装,在水中游进、下潜、翻滚、跃起,给人们一种全新的感觉。
  40年代至70年代,随着游泳运动的普及,许多国家的有志者开始在提高水中运动技巧,编排多人整齐的水中游进上下功夫,使水中芭蕾逐渐规范化,并开始步入竞赛领域,这时人们给它起名为同步游泳。(Synchronized Swimming)。
  从1973年第一届世界游泳锦标赛开始,花样游泳就被列为比赛的正式项目。以世界游泳锦标赛为契机,花样游泳运动向奥运会迈进。1984年花样游泳被列为第23届洛杉矾奥运会的正式比赛项目,从此开始了它的奥运生涯。目前,花样游泳的世界性大赛还有泛太平洋地区比赛和世界杯赛。
  新中国成立后、中国的游泳事业得到了蓬勃的发展,1952年,在中国广州举行的全国游泳比赛大会上,由何兴国组织了水中体操表演,此后;国内各沿海城市或有水域的地方,人们对水中体操产生了兴趣,但正规引进同步游泳还是80年代以后的事。

第一节 赴日考察学习

  “1982年,在国际奥委会决定把花样游泳列为1984年奥运会正式比赛项目后,中国派出考察组赴日本学习花样游泳。该年二月中旬。由国家体委周龙、北京体院俞丽、四财运动技术学院由亚莎三人组成的花样游泳考察组集中在北京。学习《花样游泳规则》,6月9日至15日考察组随中国游泳、水球、跳水代表团赴日本进行了为期5天的实地考察。”
  在日本期间,考察组先后在大阪、神户观看了日本国家花样游泳队和滨库县妇女花样游泳俱乐部初级班和中级班的教学、训练.询问了日本国家队及俱乐部队运动员的来源、训练、比赛情况,并参加俱东部中级班基本技术练习。
  考察组还观看了日本全国花样游泳比赛、世界前三名选手比赛录像。以及日本中学生队。日本国家队所做的团体表演,了解了花样游泳比赛所需的场地器材设备,运动员赛前准备活动方法.化妆情况和模仿练习情况。日本水泳联盟赠送给考察组《日本记1981年花样游泳竞赛规则》《裁判员守则》《初学者入门指导》等资料。
  这次考察,使中国对花样游泳及日本开展的情况有了初步了解。回国后。考察组在总结报告中写道:“花样游泳是集体育和艺术为一体的运动项目,具有较高的欣赏价值,它技巧性强,所需场地、器材条件简单,适合在我国开展。”

第二节举办全国音乐舞蹈学习班

  全国音乐舞蹈学习班于1982年12月18日至30日在北京举行。参加学习班的人员来自艺术体操、体操、技巧、花样滑冰、花样游泳等五个体育与艺术相结合的项目。花样游泳界参加学习班的有:北京邓红、贺华,上海的李晓凤,江苏丛佩宁,湖北马静宜,广东司徒淑,四川田亚莎“,北京体院温一静、俞丽,广州体院余碧珍,国家体委训练局余淑勤等12各代表。
  国家体委组织这次学习班的目的,是为了提高从事这些项目的教练员们音乐、舞蹈的意识和素质,授课的老师分别来自中国舞蹈家协会、中国音乐家协会。中央人民广播电台、中央芭蕾舞团、东方歌舞、解放军艺术学院和北京舞蹈学院,他们在了解了体育运动的特点后,耐心地从不同角度向学员进行了生动、形象的授课。讲授的专题有:“形体训练问题”“中国民间舞蹈在国外”“中国古典舞蹈”“外国代表性舞蹈”“芭蕾舞的民族化问题”“非洲舞蹈”“自由体操艺术设计”‘中国音乐在国外”‘“中国民族音乐现代化问题”“中国现代交响作品”“钢琴协奏曲介绍”“中国古代音乐和中国轻音乐”“拉美地区的音乐与舞蹈”等。舞蹈课老师边讲、边带大家练,音乐课老师介绍各种音乐的特点,学员们常常在静听中体会意境。
通过理论与实践结合,增进了对音乐舞蹈发展史、基本教学法和各种训练技巧的了解,并对音乐与舞蹈如何与体育结合走民族化道路问题作了探讨。
  对花样游泳界人士来说这是一次启蒙教学,激发了学员们的民族自豪感,加深了对祖国古老文化的了解、大家认为花样游泳要走好第一步,必须注意摆好学习外国先进经验与坚持走民族化道路的关系,决心在实践中勇敢探索。

第三节第一期全国花样游泳学习班

  1983年4月且21日至5月1O日,正是成都白花盛开的时候,全国14个省、市、大专院校的41名教练员、运动员、干部、教师、学习汇集中在成都四川省游泳馆,参加第一期全国花样游泳学习班。
  学员大多来自游泳、跳水、体操和舞蹈界,在此之前她们从未亲眼见过花样游泳的比赛和训练。从4月21日至5月1日,组织北京体院的温一静、俞丽、广州体院的余碧珍、北京体委的贺华、四川省游泳馆练科的沈一鹏和一名翻译,共同校审第一本中文《国际花样游泳规则》,同时委派四川省花样游泳队教练由亚莎同志组织学员训练。在短短的十天里,学员们拿着书本学习、琢磨、讨论,并积极参加水中的实践;有游泳训练基础的学员很快就学会了一些韵律游技术和部分基本动作,为下一步参加日本专家讲课、训练奠定了基础。4月30日,日本专家高桥晴江女士(日本花样游泳高级教练,群体部部长)和藤原成江小姐(日本国家队队员,曾获1982年世界游泳锦标赛花样游泳集体项目比赛第三名)抵成都。当天下午专家到场观看了四川省组建刚三个月的花样游泳队的双人、4人、6人表演和学习班12名学员的集体表演.虽然表演水平低,“自选动作”中仅有仰泳、蛙泳、自由泳、侧泳的韵律游和最基本的团身后翻、剑鱼、屈体后翻等几个动作,专家还是对学员能在短时间内达到这样的水平感到高兴。
  5月2日至7日每天上午市桥女士向我国教练、学员讲授了花样游泳运动的发展史和日本的花样游泳运动,花样游泳规则、花样游泳规定动作、自选动作的评分方法,花样游泳竞赛的组织和教练考核制度,节奏的指导方法,各种划手技术和它的练习方法,规定动作的训练方法,自选动作的编排,组织竞赛的办法和选材方法等内容。
  教练员还观摩了由市桥女士、藤原小姐主持的运动员训练。短短几天,学员们亲身实践了花泳运动员的陆上练习方法,水中韵律游练方法、基本划水动作练习方法、基本技术练习方法等,并参加了部分比赛的裁判实习。学习班为我国培养了第一批从事花样游泳运动的骨干力量,为我国开展此项运动奠定了基础。

第四节首次国内邀请赛

  1983年8月5日至7比国家体委委托北京市体委在北京陶然亭游泳场举办首次全国花样游泳邀请赛。上海 、江苏、四川。广东、云南、湖南、北京、湖北、北京体院等9个单位参加的有来自54名运动员、17名教练员、24名裁判员(其中9人是教练员兼任)。还有3个省市派代表参观了此次比赛。裁判长由北京的贺华担任,副裁判长由上海的李晓凤、广东的余碧珍担任。
  此时中国花样游泳还处于婴儿期,为了能让运动员顺利完成规定动作比赛,赛前裁判组经与教练协商从若干动作中挑选出12个最简单的动作组成2组,经运动员抽签决定自已参加哪一组比赛,各队还根据规则上的时间要求,以及本队队员的水平。编排了动作较简单的自选动作,其中包括:韵律游、前后团身翻、屈体翻。水中平面静止选型、水上水下相连的大车轮等等。比赛进行得紧张有趣,有不少竞赛方面的组织和安排是在查书、探索与尝试中进行的。这次比赛的主要收获在于:中国花样游泳队伍初具规模,取得了竞赛组织工作、裁判工作的经验;交流了技艺,开阔了眼界;扩大了影响,取得了领导的重视和支持;商讨并确定了我国第一本花样游泳规则。初次比赛由于经验不足,出现了一些不尽人意的地方,例如:抽签安排不太合理,赛前训练时间安排不够科学、合理,没有详细的自选评判细则,难于统一评分尽度等。
  获得首次邀请赛单人项目冠军的是北京队Z1岁的张颖,她练过多年游泳。获得双人项目冠车的是四川队14岁的罗玺和12岁的陈倩,她们从事这项运动仅一年多,在此之前她们参加过舞蹈班的训练。获得集体项目冠军的是北京队的6名老运动员,她们中有3人曾是游泳运动员,2人是跳水运动员。1人从事过体操训练。

第五节 加强花样游泳运动的领导

  国家体委于1983年8月22日向全国各省、市、自治区体委、总政文化部。北京体育学院发出了(关于开展花样游泳运动的通知》。《通知》指出;花样游泳技巧性强,适合我国运动员灵敏的特点,如果积极开展,努力提高,加强宣传,是很有发展前途的。现决定把花样游泳列为国内正式开展的运动项目,从1984年每年举行全国花样游泳锦杯标赛。”
  此后花样游泳事业从起步进入加强领导的发展阶段,从“散兵”参赛进到“正规军’参赛,从而开始了蓬蓬勃勃的发展时期。